Après-midi à l’école de BRUEBACH
Les participants :
Violaine, Victoria, Martine P, Monique S, Corinne et sa fille, Mathieu, Christian F, Guy, Philippe R, Denis, François, Roger, Jean-Marc, Sébastien, Dany et Stéphanie…
Objectif du jour : l’école de BRUEBACH.
Les réglages sont longs à se faire, les équipages finissent par être constitués… Le signal du départ est finalement donné… Et peu après, alerte, Victoria et Dany ont perdu le pédalier de leur tandem. Retour au club, elles vont appeler Roger pour qu’il vienne les chercher, pendant que le reste du peloton continue sa route… C’est qu’il ne faudrait pas perdre de temps. Le groupe est attendu par la classe de CM1/CM2 de l’école élémentaire de BRUEBACH. Les élèves sont impatients d’essayer le tandem. Christian F, capitaine de route du jour, a choisi son parcours : ce sera la piste cyclable le long du canal, à partir de la gare et jusqu’à BRUNSTATT, avant d’aller vers BRUEBACH. Et à BRUEBACH, ça monte, ça monte, ça monte toujours et encore.
A 14h30 tapantes, les cloches sonnent, le groupe arrive à l’école, où Roger et Jean-Marc nous attendent déjà. Le premier groupe d’élèves part tester le tandem avec les pilotes, pendant que les autres élèves posent des questions aux déficients visuels présents : Jean-Marc, Sébastien, Dany et Stéphanie. Quel silence ! Les enfants posent les questions qu’ils ont préparées avec leur enseignant avant notre venue. Ils écoutent les réponses et notent sur leurs feuilles. La parole passe d’un groupe à l’autre : le tandem est le principal sujet des échanges, mais pas le seul : les enfants énoncent également les sports qu’ils pratiquent : natation, équitation, basket, danse classique et contemporaine, hip hop, athlétisme, judo… La liste des sports évoqués est impressionnante, et la compétition à un bon niveau fait partie des occupations d’un certain nombre d’entre eux. Les échanges sont riches, tous les élèves vont tester le tandem chacun à leur tour, l’enseignant également. Ils font un premier tour pour découvrir le tandem en tant que copilote, donc sans pouvoir décider de la direction que prend le tandem, ni appuyer sur les freins, ni changer les vitesses : un peu troublant par rapport au vélo. Puis ils effectuent un second tour, avec les yeux bandés, afin d’avoir un ressenti proche de celui des déficients visuels : tous sont étonnés des bruits autour d’eux et se sentent perdus, incapables de dire où ils sont. Certains ont des problèmes d’équilibre et ne peuvent indiquer si la route monte ou non, si on roule droit ou qu’on est en train de tourner. Le temps passe vite, il est bientôt l’heure de se quitter, une dernière question : Quel est ton souhait, ton rêve ? Les enfants sortent en récréation, et un petit goûter préparé par les enfants et leurs familles nous attend pour clôturer agréablement ce moment. Et voilà le groupe reparti pour le retour au club dans un ordre plus dispersé qu’en début d’après-midi.
Un très bel après-midi dans cette école !
GRAND MERCI A NOS PILOTES DU JOUR
UN GRAND MERCI A TOUS LES PARTICIPANTS
Les enfants se souviendront certainement longtemps de ce moment !
Stéphanie